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理工新闻
金沙娱场城61665召开微专业建设交流会
日期:2024-01-13 09:20:36  发布人:admin7  浏览量:0

为更好地适应新工科和新文科建设,促进学科专业的交叉融合,推进校企合作,深化产教融合协同育人,整合校内外的教学资源,创新人才培养模式,激发学生的学习兴趣,更好地服务区域经济发展,近日,教务处组织召开微专业建设交流会,副校长赵辉、各学院院长、教学副院长、专业带头人出席了会议,会议由教务处处长杨晓杰主持。

 

会上,杨晓杰处长首先介绍了微专业建设的背景和必要性,强调了推动微专业建设的迫切性,并指出,为尽快落实苏州大学调研学习的成果,教务处组织相关二级学院院长分享交流学习经验。

   

 

随后,机电工程学院院长石晶、智能工程学院副院长高长平、信息工程学院院长赵丽霞、管理工程学院院长尹子民、理学院院长罗苏宁、工商管理学院院长冉祥梅、文化传媒学院院长孙守安、外国语学院院长蔡放、体育学院院长鲁俊华结合各学院实际情况和专业特色,从交流学习的经验、微专业建设思路以及建设方向等方面进行了深入交流。

交流结束后,教务处处长杨晓杰从微专业的立项与建设、教学管理职责、运行与实施、评估与建设等方面,对我校微专业建设总体规划和思路进行了详细介绍。

 

副校长赵辉作总结讲话。她表示,2023年我们取得了合格评估攻坚战的胜利。未来,学校将面临新的任务和挑战。为推动学校高质量发展,必须不断更新教育教学理念和人才培养模式。微专业建设是新时代推进本科人才培养模式改革的积极探索,学校将进一步加强微专业建设工作规划,完善有关机制。她对我校微专业建设提出三点要求:一是把握好专业设置原则。微专业设置必须立足学校的办学目标,以提高学生的专业实践能力和从业竞争力为出发点,以充分的市场调研为前提,结合社会经济发展需求,强化学科交叉融合,对培养目标和毕业要求反复论证,切实把好微专业设置关。二是把握好课程设置。课程设置是人才培养体系的重要环节,微专业建设小组要围绕学术研究领域、产业发展趋势或专业核心素养认真论证课程设置,通过跨学科跨专业的交叉融合,校企协同融合育人,开设一系列核心课程。三是把握好专业建设质量。微专业建设实行项目制管理,拟开办微专业学院必须进行充分调研论证,学校将择优立项实施,对立项的微专业严格阶段性检查和评估验收,根据检查和验收结果,动态调整微专业。各学院要充分利用寒假时间,做好微专业调研论证、立项申报工作,确保微专业建设质量。

微专业建设是推动人才培养模式改革,加快培养适应未来技术发展和战略需要的应用型人才,满足学生的个性化发展和多样化需求的重要途径,我校将稳步探索实施微专业建设,推进新文科、新工科交叉融合背景下的专业内涵建设,不断提高应用型人才培养质量。


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